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Colegio El Olivar: una educacin diferente


Texto: Eugenio G. Delgado Foto: Luis G. CrausEl Colegio de Educacin Infantil y Primaria (CEIP) El Olivar ofrece algo "diferente", asegura su director desde hace seis cursos y profesor desde hace 17 aos, Ernesto Olivares. La vicepresidenta de la Asociacin de Padres y Alumnos (AMPA), Ana Aznal, lo corrobora y afirma que "si el resto de ciudadana conociera lo que se hace aqu, habra lista de espera para entrar".Entre esas nuevas opciones educativas que propone, destaca la metodologa por proyectos, distinta al clsico mtodo de seguir un libro de texto de una determinada materia de una determinada editorial durante toda la vida escolar del alumnado. En educacin infantil ya exista, pero este ao se ha implantado un proyecto por trimestre en primaria. "Consiste en desarrollar el currculo marcado por la Comunidad de Madrid, tomando un tema que sirva para trabajar diversas materias. Por ejemplo, tratamos el Imperio Romano y, a partir de l, vemos qu matemticas empleaban, cul era la flora y fauna de su entorno, o hablamos de las diversos grupos sociales y etnolgicos de esa poca. De esta forma, los proyectos se desarrollan a partir de ideas de las nios y nios, contando con su participacin, se interrelacionan temas y se deja abierta su capacidad para aportar nuevas ideas o caminos. El objetivo es que en cuatro o cinco aos el modelo est consolidado y demos todas las asignaturas con proyectos. Estamos en poca de transicin, pero lo que vemos es que se fomenta su creatividad y su independencia", explica el director.Ana Aznal habla en nombre de las madres y los padres y reconoce que "esta metodologa funciona muy bien". "A m me gusta mucho y ms que la otra opcin porque es ms global, se promueve ms la experimentacin y nuestras hijas e hijos creo que aprenden ms y mejor".SINTONA DIRECCIN Y AMPALa relacin entre el AMPA del centro, del que son socias 80 familias, y el equipo directivo es "excelente". "La participacin de las familias es fundamental para que sigamos adelante. El AMPA se ha implicado y se implica siempre muchsimo", afirma Olivares. Y Aznal le responde: "Hay muy buena comunicacin y sintona entre nosotros y es fundamental para que todo fluya. Yo veo muy formado al profesorado y con ganas de mejorar y poner en prctica cosas nuevas".Fruto de esa colaboracin se alcanz el acuerdo del citado cambio de metodologa en el Consejo Escolar, as como establecer la jornada continua. Pero tambin celebran asambleas generales de centro (una por trimestre) y las familias tienen participacin en los carnavales, en las clases extraescolares o con talleres en la semana cultural.El CEIP El Olivar tambin ha puesto en marcha ideas nuevas como, por ejemplo, el Laboratorio de Ciencias Naturales, adoptada posteriormente por otros centros, y su profesorado es estable y entregado, como subraya, Ernesto Olivares. BARRIENDO PREJUICIOSA pesar de esta variada e innovadora oferta educativa, el director de El Olivar reconoce que el nmero de nias y nios matriculados est bajando. "El ao pasado eran 430 y ste, 406. Ha descendido el equivalente a una clase", lamenta. La razn no es nica, segn desgrana a continuacin Ernesto."El colegio est situado en el barrio de Covibar y se est haciendo mayor en cuanto a edad. El alumnado que tenamos est ahora en el instituto o en la universidad. Adems, la oferta educativa de la ciudad ha crecido y eso hace que haya ms opciones para elegir dnde llevar a los hijos e hijas. Tambin estamos cerca de la Caada Real y en ella ha habido un descenso en el nmero de las personas ms jvenes. Esa zona tiene mala fama y muchos padres y madres tienen reparos en traer a sus hijos aqu", dice.No fue el caso de la vicepresidenta del AMPA. "Eleg este colegio en primera opcin por cercana a donde vivo, en Covibar. Valoro mucho que mis hijas se relacionen con gente de su entorno, incluidas las personas que viven en la Caada, por supuesto. La convivencia con los padres y madres inmigrantes es fenomenal y la de los nios, todava ms", quiere recalcar Ana.ABSENTISMO NULOLa cabeza visible de la direccin del centro destaca otro aspecto ms que barre esa fama: "Las personas que traen a sus hijas e hijos al colegio tienen mucho respeto por la educacin. Acogemos a nios de Rivas y Viclvaro y el nivel de absentismo en nuestras aulas es casi nulo".Ernesto Olivares, director del CEIP El Olivar, lanza una reflexin: "La historia de los colegios la hacen las familias y sus hijas e hijos. Los cambios slo los provocarn los que estn presentes". Y concluye con una invitacin: "La jornada de puertas abiertas en El Olivar no es slo un da, sino todos los das al ao. Todo pap y mam que quiera venir a conocerlo est invitado cuando lo desee. Aqu les espero".


Texto: Eugenio G. Delgado Foto: Luis G. CrausEl Colegio de Educacin Infantil y Primaria (CEIP) El Olivar ofrece algo "diferente", asegura su director desde hace seis cursos y profesor desde hace 17 aos, Ernesto Olivares. La vicepresidenta de la Asociacin de Padres y Alumnos (AMPA), Ana Aznal, lo corrobora y afirma que "si el resto de ciudadana conociera lo que se hace aqu, habra lista de espera para entrar".Entre esas nuevas opciones educativas que propone, destaca la metodologa por proyectos, distinta al clsico mtodo de seguir un libro de texto de una determinada materia de una determinada editorial durante toda la vida escolar del alumnado. En educacin infantil ya exista, pero este ao se ha implantado un proyecto por trimestre en primaria. "Consiste en desarrollar el currculo marcado por la Comunidad de Madrid, tomando un tema que sirva para trabajar diversas materias. Por ejemplo, tratamos el Imperio Romano y, a partir de l, vemos qu matemticas empleaban, cul era la flora y fauna de su entorno, o hablamos de las diversos grupos sociales y etnolgicos de esa poca. De esta forma, los proyectos se desarrollan a partir de ideas de las nios y nios, contando con su participacin, se interrelacionan temas y se deja abierta su capacidad para aportar nuevas ideas o caminos. El objetivo es que en cuatro o cinco aos el modelo est consolidado y demos todas las asignaturas con proyectos. Estamos en poca de transicin, pero lo que vemos es que se fomenta su creatividad y su independencia", explica el director.Ana Aznal habla en nombre de las madres y los padres y reconoce que "esta metodologa funciona muy bien". "A m me gusta mucho y ms que la otra opcin porque es ms global, se promueve ms la experimentacin y nuestras hijas e hijos creo que aprenden ms y mejor".SINTONA DIRECCIN Y AMPALa relacin entre el AMPA del centro, del que son socias 80 familias, y el equipo directivo es "excelente". "La participacin de las familias es fundamental para que sigamos adelante. El AMPA se ha implicado y se implica siempre muchsimo", afirma Olivares. Y Aznal le responde: "Hay muy buena comunicacin y sintona entre nosotros y es fundamental para que todo fluya. Yo veo muy formado al profesorado y con ganas de mejorar y poner en prctica cosas nuevas".Fruto de esa colaboracin se alcanz el acuerdo del citado cambio de metodologa en el Consejo Escolar, as como establecer la jornada continua. Pero tambin celebran asambleas generales de centro (una por trimestre) y las familias tienen participacin en los carnavales, en las clases extraescolares o con talleres en la semana cultural.El CEIP El Olivar tambin ha puesto en marcha ideas nuevas como, por ejemplo, el Laboratorio de Ciencias Naturales, adoptada posteriormente por otros centros, y su profesorado es estable y entregado, como subraya, Ernesto Olivares. BARRIENDO PREJUICIOSA pesar de esta variada e innovadora oferta educativa, el director de El Olivar reconoce que el nmero de nias y nios matriculados est bajando. "El ao pasado eran 430 y ste, 406. Ha descendido el equivalente a una clase", lamenta. La razn no es nica, segn desgrana a continuacin Ernesto."El colegio est situado en el barrio de Covibar y se est haciendo mayor en cuanto a edad. El alumnado que tenamos est ahora en el instituto o en la universidad. Adems, la oferta educativa de la ciudad ha crecido y eso hace que haya ms opciones para elegir dnde llevar a los hijos e hijas. Tambin estamos cerca de la Caada Real y en ella ha habido un descenso en el nmero de las personas ms jvenes. Esa zona tiene mala fama y muchos padres y madres tienen reparos en traer a sus hijos aqu", dice.No fue el caso de la vicepresidenta del AMPA. "Eleg este colegio en primera opcin por cercana a donde vivo, en Covibar. Valoro mucho que mis hijas se relacionen con gente de su entorno, incluidas las personas que viven en la Caada, por supuesto. La convivencia con los padres y madres inmigrantes es fenomenal y la de los nios, todava ms", quiere recalcar Ana.ABSENTISMO NULOLa cabeza visible de la direccin del centro destaca otro aspecto ms que barre esa fama: "Las personas que traen a sus hijas e hijos al colegio tienen mucho respeto por la educacin. Acogemos a nios de Rivas y Viclvaro y el nivel de absentismo en nuestras aulas es casi nulo".Ernesto Olivares, director del CEIP El Olivar, lanza una reflexin: "La historia de los colegios la hacen las familias y sus hijas e hijos. Los cambios slo los provocarn los que estn presentes". Y concluye con una invitacin: "La jornada de puertas abiertas en El Olivar no es slo un da, sino todos los das al ao. Todo pap y mam que quiera venir a conocerlo est invitado cuando lo desee. Aqu les espero".

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